Sunday, February 23, 2014

Erasmus+

Projet de partenariat stratégique Erasmus + au lycée Charles Poncet :




Projet de partenariat stratégique Erasmus + au lycée Charles Poncet :


Au cours de l'année scolaire 2013-2014, les élèves de la classe de seconde 11 du lycée Charles Poncet travaillent conjointement avec des élèves de Finlande, Slovaquie, Allemagne, Grèce, Turquie et Italie dans le cadre d'un partenariat etwinning (le jumelage électronique) au cours duquel ils ont présenté les différents pays européens, leur rapport à la montagne et à la forêt.

Le thème commun de ce projet est la forêt, l'industrie forestière et l'habitat écologique.

Ce partenariat a pour objectif de sensibiliser les jeunes au travail en équipe, à l'écocitoyenneté, à l'importance du développement durable, de la solidarité entre les différents pays européens et à leur euro-citoyenneté.

Tout au long de cette année scolaire, les élèves ont effectué différentes activités, entre autres :
Présenter en deux langues au moins un pays de l'Union européenne.
Présenter le rapport de ce pays à son environnement, notamment la montagne et la forêt.
Réfléchir à l'impact d'un tel environnement dans la vie de tous les jours.
Ecrire sur l'importance de la forêt dans la culture et l'histoire européennes.
Découvrir les différents secteurs d'activités professionnelles liés au bois, à la forêt et à l'habitat écologique.

L'idée est maintenant de proposer aux élèves de poursuivre ce travail l'année prochaine, non plus dans le cadre d’échanges virtuels uniquement mais avec des rencontres physiques entre les différents partenaires.

Erasmus + (dispositif qui regroupe maintenant tout ce qui était connu sous les noms de Comenius, Grundtvig, Leonardo et Erasmus) offre une subvention aux établissements qui souhaitent s'investir dans un partenariat stratégique permettant un travail et des échanges entre les acteurs de différents établissements européens.

Nous sommes en mesure de monter une équipe de quatre ou cinq personnes au lycée Charles Poncet, tous services confondus (pédagogique, éducatif, administratif, technique) ainsi que de faire appel aux compétences et aux connaissances des parents d'élèves et de trouver également des partenaires locaux potentiellement intéressés par ce projet de partenariat.

Un partenariat comme celui-ci permettrait à nos élèves de bénéficier d'une formation pratique incluant plusieurs langues vivantes (y compris le français), différentes disciplines et  leur assurant le développement de compétences transversales et civiques.

Ce projet s'inscrit dans le contrat d'objectif du lycée qui vise l'ouverture à l'international et culturelle. Il est important que ce partenariat implique un nombre suffisant de personnels du lycée pour que sa pérennité ne soit pas remis en cause et que son poids au sein de l'établissement soit suffisamment important pour en faire un atout dans la formation de nos jeunes et pour l'image de l'établissement.

Ce qu'il reste à faire : mettre en place un espace et un temps de travail dès la rentrée prochaine selon les possibilités horaires des classes concernées – à savoir les futures classes de secondes et de premières. Laisser  la priorité aux élèves de la classe de seconde 11 qui se sont en grande partie investis dans le partenariat etwinning cette année. Terminer la rédaction du dossier qui est entamée. Des chargées de mission de la DAREIC se proposent même de passer au lycée pour un temps d'information et de formation. Nous n'attendons plus que des personnes volontaires et disponibles pour mener à bien ce projet.